Программное содержание. Слышать окончание музыкальной фразы. Передавать словами и хлопками ритмический рисунок мелодии. Вырабатывать у детей выдержку. Продолжать учить легкому, ритмичному, стремительному бегу.

     Описание. Дети или воспитатель выбирают ловишку. Он становится, повернувшись к стене. Остальные дети – у противоположной стены лицом к нему.

     Такты 1 – 4 (с затактом). Дети тихо подбегают к ловишке.

     Такты 5 – 8. Хлопают в ладоши и говорят: «Раз, два, три! Раз, два, три! Ну скорее нас лови!»

     Дети убегают, ловишка догоняет их.

     Методические указания. Следить за тем, чтобы дети подбегали к ловишке легко, ритмично. Никто не должен бегать, пока не закончится музыка. Приучать детей подбегать к ловишке как можно ближе, не боясь быть пойманным.